Une nouvelle phase de formation des acteurs de la pédagogie rénovée a été lancée jeudi 27 août à Mbanza-Ngungu. Cette activité s’inscrit dans le cadre du projet Éducation des Filles, Formation Initiale et Continue des Enseignants et Appui à la Continuité de l’Éducation, EFFICACE.
Cette nouvelle phase prévoit l’intégration de nouveaux sites ainsi que l’élargissement de l’expérimentation aux classes de deuxième année.
Durant huit jours, les participants sont formés sur quatre modules principaux. Il s’agit de la protection contre l’exploitation et les abus sexuels, du guide pédagogique, de l’accompagnement pédagogique et du stage dans les humanités pédagogiques rénovées.
La formation aborde également des thématiques transversales liées au genre, à l’inclusion éducative, à la protection de l’environnement et à l’usage du numérique dans l’éducation.
Selon Claudine Ndaya, déléguée de la représentante par intérim de l’UNESCO en RDC, cette initiative vise à accompagner la réforme du système éducatif et à renforcer durablement les compétences du personnel enseignant.
« Cette nouvelle phase marque une avancée significative dans la mise en œuvre de nos activités », a-t-elle déclaré.
La deuxième phase concerne notamment les sites de Mbandaka et de Kalemie. Dans les trois provinces déjà engagées lors de la première phase, l’expérimentation se poursuit avec les classes de deuxième année.
Pour sa part, Georges Tendo, représentant du PROVED Kongo Central 2, a salué l’appui de l’UNESCO et appelé les acteurs de terrain à s’investir pleinement dans les travaux.
« Nous comptons sur votre disponibilité durant ces huit jours de formation afin que vous tiriez le maximum de profit possible de ces travaux », a-t-il indiqué.
À travers cette initiative, les partenaires entendent améliorer l’appropriation des outils pédagogiques et contribuer à la réussite de la réforme des humanités pédagogiques rénovées.
FREDERIC NKEDI
Last modified: 31 août 2026
